Núcleo de Saúde Mental

Abordar a saúde mental na escola é fundamental, pois o ambiente escolar envolve conceitos muito importantes para a saúde e qualidade de vida, tais como educação, lazer, cultura e arte. O papel do Núcleo de Saúde Mental é exatamente trabalhar na prevenção e promoção de saúde, otimizando a vivência do aluno dentro da escola, buscando acolher, intervir e prevenir demandas emocionais. As atividades desenvolvidas pelo núcleo objetivam que os alunos reconheçam e aprendam a lidar com suas emoções, resolvam problemas do seu dia a dia, identifiquem suas habilidades e dificuldades e, com isso, possam potencializar seu aprendizado.

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Psicólogas e Psicopedagogas

Cassiane Santos
Psicopedagoga
Juliana Gois
Psicóloga
Aldilene Rodrigues
LIV

Ensino Infantil

A saúde mental é muito importante para o bem-estar das crianças e pode afetar todos os aspectos de suas vidas, desde a sua capacidade de aprender e se relacionar com outras pessoas até a sua capacidade de se sentir feliz e confiante. É por isso que é importante falar sobre saúde mental desde cedo.

Ensino Fundamental I

Uma maneira de ajudar as crianças a entenderem a importância da saúde mental é ensiná-las a identificar suas emoções e a expressá-las de maneira saudável. Isso pode incluir atividades como desenhar ou escrever sobre seus sentimentos, falar com um adulto de confiança sobre o que estão sentindo ou praticar exercícios de relaxamento, como a respiração profunda.

Ensino Fundamental II

A saúde mental é um aspecto fundamental da vida humana e, portanto, tem um papel crucial no desenvolvimento e aprendizado das crianças em idade escolar. No ensino fundamental, a saúde mental se torna ainda mais importante, pois é nesta fase que muitos dos comportamentos e hábitos mentais são formados.

Ensino Médio

Nesse segmento, o Núcleo de Saúde Mental atua no desenvolvimento e aprimoramento de habilidades socioemocionais, assistência aos alunos no processo de ensino-aprendizagem, orientação a professores e demais funcionários diante de demandas específicas que influenciam na aprendizagem, no desenvolvimento e na socialização dos adolescentes. Também é realizado atendimento e orientação aos familiares e constante troca de informações com profissionais que acompanham os alunos fora da escola.
Especificamente no 9º ano também é desenvolvido o Projeto de Vida que são encontros semanais em sala de aula com o objetivo de trabalhar de forma coletiva temas importantes para o desenvolvimento pessoal e social dos adolescentes.

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LIV - Laboratório Inteligência de Vida

O LIV trabalha fortalecendo o cuidado socioemocional, dentro e fora da sala de aula. A partir de um planejamento pedagógico, desenvolve habilidades sociais e emocionais nos alunos que podem ser aprendidas e experimentadas na relação com o espaço, seja na instituição de ensino, na família ou no mundo.

Aldilene Rodrigues
LIV

Escola é lugar de que?

Já parou para pensar na #escola que você acredita? Vamos refletir juntos? 🤔

Os acontecimentos de #violência que ocorreram nas #escolas nos últimos meses surpreenderam a todos. Agressividade e intolerância deixaram marcas nesse espaço tão importante na #sociedade. #Educadores, #famílias e #alunos estão vivendo dias de medo e incerteza.

E por aqui, temos nos perguntado;: como podemos nos movimentar diante de tudo disso? 💡

👉 No LIV, sempre enxergamos que a escola vai muito além do conteúdo em sala de aula. É nela que somos apresentados a um universo de novas experiências, que vão ajudar a formar quem somos.

👉 É dentro desse espaço de aprendizagem que descobrimos um mundo de sentimentos e emoções. E, podemos ir além, é na escola que aprendemos a enxergar o mundo sob diferentes pontos de vista.

👉 E para fortalecer esse olhar potente da #educação, iniciamos o movimento 🔹Escola é lugar de quê?🔹

Nossa proposta é reafirmar a visão dessa escola que a gente acredita, um lugar de #acolhimento, #respeito, #diálogo e tantas outras coisas que podem ajudar a tornar o nosso mundo melhor! 😍